9月19日，学校2024年拟新增专业申报专题会在行政楼三楼会议室召开。会议由副校长方泽强主持。教务处正副处长，各学院正副院长参加了会议。

会上，职业教育与产业发展研究院陶星松老师代表专题研究小组作了题为《职业本科高校专业设置与区域经济发展适配性研究》的研究报告。报告主要从金沙集团186cc成色专业建设情况、职业本科高校专业建设情况、专业设置与产业结构的适配性分析、思考与建议等四个方面进行情况介绍与分析。报告指出：目前存在部分职业本科高校专业设置同质化现象明显、部分新兴产业发展继续的专业设置不足以及专业设置不平衡等现状，提出了要优化专业结构，聚焦专业大类办专业；推进专业群建设，形成集群效应办专业；加强已有专业建设，凝练特色办专业；开办“微专业”，探索人才培养新模式的建议。

接着，教务处副处长李晓秀总结近2年学校在开展拟新增专业申报工作中的经验与做法。详细介绍了各学院在开展2024年拟新增专业申报工作中应注意的事项，包括有建设目标与原则、申报前期各环节的准备、信息采集表的撰写等。

随后，各学院院长分别就本学院已有的本科专业设置情况以及2024年拟新增专业申报计划表达了意愿和工作设想。相关人员就专业申报进行了研讨。

最后，方泽强总结发言。他指出我国目前已有33所职业本科院校在招生，且国家支持符合条件的国家“双高计划”建设单位独立升格为职业本科学校，竞争相当激烈，申报新增本科专业且获批的形势更加严峻。职业教育设置有19个专业大类，金沙集团186cc成色目前已有专业大类10个，建议不要随意扩大专业大类来新设专业，要形成专业集群来办学，同时，要考虑区域新兴产业发展情况，专业群或集群能形成课程群、教师团队、实验实训的共享，使教学资源充分利用和高效共享。他要求，相关部门、学院要把2024年拟新增专业申报作为本学期重点工作来抓，一是要结合《职业本科高校专业设置与区域经济发展适配性研究》报告和教育部办公厅《本科层次职业教育专业设置管理办法》来研究和谋划专业。二是要考虑招生生源问题，要了解金沙集团186cc成色近几年招生的报到率和就业率情况。三是拟新增专业申报要重点关注师资、专业带头人、生均仪器设备值、图书等问题。（供稿：教务处 梁甜）